Функциональная грамотность

«Функциональная грамотность — это способность человека использовать приобретаемые в течение жизни знания для решения широкого диапазона жизненных задач в различных сферах человеческой деятельности, общения и социальных отношений» (А. А. Леонтьев).

В качестве основных составляющих функциональной грамотности выделены: математическая, читательская, естественно-научная, финансовая грамотности, глобальные компетенции и креативное мышление. Главной характеристикой каждой составляющей является способность действовать и взаимодействовать с окружающим миром, решая при этом разнообразные задачи.

Нормативные документы

Приказ Министерства просвещения РФ №219 от 06.05.2019 г. «Об утверждении методологии и критериев оценки качества общего образования в общеобразовательных организациях на основе практики международных исследований качества подготовки обучающихся»

Приказ Департамента образования и науки Брянской области №1306 от 14.09.2021 г. «Об организации работы по повышению функциональной грамотности обучающихся в 2021-2022 учебном году»

Приказ "Об организации работы по повышению функциональной грамотности обучающихся в 2021-22 году"

План мероприятий по реализации мер, направленных на формирование и оценку ФГ обучающихся в 2021-22 учебном году

Интернет-ресурсы по развитию и оценке функциональной грамотности

ФГБНУ «Федеральный институт педагогических измерений»

Просвещение

ФИОКО открытые задания PISA

Российская электронная школа

Информационно-методические материалы

Инструкция по работе с банком заданий РЭШ (презентация)